Imagen de portada de la actividad

Buceo en L'Hospitalet de l'Infant

4 de octubre de 2024

Descripción de la Actividad

A principios de 1º de Bachillerato, participamos en una actividad de cohesión de grupo en la costa de L'Hospitalet de l'Infant. La experiencia consistió en un bautismo de buceo que incluyó una formación teórica previa sobre las normas de seguridad, el lenguaje de signos subacuático y el funcionamiento del equipo autónomo (regulador, chaleco, botella). Posteriormente, realizamos la inmersión en el mar, teniendo que adaptarnos a un entorno completamente nuevo y trabajar en parejas para garantizar la seguridad de todos.

Dimensiones CAS y Aprendizaje

Áreas Centrales

Servicio: Se reflejó en el aprendizaje y uso de un sistema de comunicación no verbal (lenguaje de signos bajo el agua) para resolver problemas y coordinarnos de manera efectiva sin utilizar la voz.

Resultados de Aprendizaje

LO 1 LO 2 LO 7

Reflexión y Valoración

Reflexión:

El bautismo de buceo en L'Hospitalet de l'Infant fue el punto de partida perfecto para mis dos años en el IB. Al empezar el curso, todos sentíamos cierta incertidumbre ante los retos académicos que se avecinaban. Sumergirnos en el mar nos obligó a relativizar esos miedos de forma literal: bajo el agua, el ruido del exterior desaparece y solo te queda concentrarte en el momento presente, en tu respiración y en la persona que tienes al lado. Conectando esto con el hilo conductor de mi carpeta CAS —la gestión y valoración del tiempo—, el buceo me enseñó una lección única sobre el "tiempo presente". Bajo el agua, el tiempo se mide por el consumo de aire de tu botella; si te pones nervioso o aceleras el ritmo, el tiempo de inmersión se reduce drásticamente. Aprendí que la calma y la eficiencia van de la mano. Esta experiencia me demostró el valor del trabajo en equipo en su estado más puro. En el IB, al igual que en el buceo, el camino es más fácil y seguro si sabes que cuentas con un grupo de personas dispuestas a apoyarte cuando te falta el aire o las fuerzas. Nos ayudó a crear una base de compañerismo que ha sido fundamental para sobrevivir a la presión de estos dos años.

Valoración:

La actividad cumplió plenamente su propósito. No solo logramos realizar la inmersión de manera segura y disfrutar de la fauna marina de la Costa Daurada, sino que rompió el hielo entre nosotros a principio de curso. Salir del aula y enfrentarnos juntos a un reto que nos ponía a todos en una situación de vulnerabilidad aceleró la confianza y la empatía dentro del grupo.

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