Imagen de portada de la actividad

Charla Roger Lascorz

19 de octubre de 2025

Descripción de la Actividad

Los alumnos de Física del Bachillerato Internacional, junto con miembros de la revista escolar La Txunga, asistimos a una conferencia impartida por Roger Lascorz, un ingeniero aeroespacial originario de Reus que trabaja en la NASA. Durante el encuentro, nos relató su trayectoria académica y profesional, explicándonos el camino que recorrió para alcanzar una de las agencias espaciales más importantes del mundo. Además, nos introdujo en los aspectos técnicos del funcionamiento de las naves espaciales, la exploración del cosmos y las futuras posibilidades que ofrece la carrera espacial, abriendo un turno de preguntas donde pudimos resolver nuestras inquietudes de primera mano

Dimensiones CAS y Aprendizaje

Áreas Centrales

Creatividad: La experiencia estimuló el pensamiento creativo y científico. Comprender cómo se diseñan las naves espaciales y cómo se resuelven problemas de ingeniería en entornos extremos como el espacio exterior requiere de una gran dosis de innovación. Además, la vertiente periodística de la actividad implicó la preparación de preguntas críticas para extraer los puntos más relevantes de su experiencia.

Resultados de Aprendizaje

LO 2 LO 6

Reflexión y Valoración

Reflexión:

La conferencia de Roger Lascorz dejó una marca importante en mi visión sobre el esfuerzo y la perseverancia. A menudo vemos los logros de los científicos de la NASA como algo lejano o inalcanzable, pero descubrir que detrás de esos éxitos hay un camino que empezó en las mismas calles por las que yo camino a diario fue un baño de realidad e inspiración. Vinculando esta experiencia con el eje central de mi carpeta CAS —la gestión y el valor del tiempo—, las palabras de Lascorz me aportaron una perspectiva profunda. En la ingeniería aeroespacial, el tiempo se calcula al milímetro: las ventanas de lanzamiento de los cohetes, el combustible medido por segundos de ignición y los años de planificación que requiere una sola misión. Aprendí que los grandes proyectos no se construyen de la noche a la mañana, sino mediante la inversión paciente y constante de tiempo. Esta misma gestión del tiempo que yo he intentado aplicar para equilibrar el Bachillerato Internacional es la que, a gran escala, permite al ser humano llegar a las estrellas. Esta charla me demostró que el IB no solo nos prepara para aprobar unos exámenes, sino para adquirir una mentalidad abierta, curiosa y sin límites. Me llevo de este encuentro la certeza de que, con una planificación rigurosa, pasión por lo que hacemos y una alta capacidad de resiliencia ante los problemas, cualquier meta que nos propongamos, por lejana que parezca, está a nuestro alcance.

Valoración:

La valoración de esta actividad es sumamente alta. Escuchar a un profesional que ha salido de nuestro mismo entorno local y que ahora trabaja en proyectos de la NASA borró la distancia que a veces parece existir entre los estudios de secundaria y las metas profesionales más ambiciosas. El dinamismo de la charla y la oportunidad de dialogar directamente con él hicieron que la física dejara de ser solo ecuaciones en una pizarra para convertirse en una herramienta de exploración del universo.

Galería de Evidencias